USO EDUCATIVO DE LOS BLOGS

Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros.

Lecciones de Seduccion - Pilar Sordo

Constantemente queremos seducir a un “otro” en distintas circunstancias, tanto porque queremos formar pareja, porque queremos revivir un matrimonio de muchos años, o en muchas otras ocurrencias. Para ello la sicóloga Pilar Sordo nos invita a un nuevo proyecto, uno que parte con premisas que exigen más allá de la lectura: la seducción entendida como un proceso activo y apoyada en dos conceptos claves: la autoseducción y el autocuidado.

En este libro se presentan 12 lecciones de seducción que se pueden leer como un todo completo o trabajadas una cada mes; pero que van más allá de los simples consejos útiles y que, al igual que los demás libros de esta autora, nos propone también el país que somos y el que queremos ser, esta vez desde nuestro lado más íntimo

 

http://youtu.be/bDJgIy20PNY

El uso de blogs en la educación

Los blogs son una herramienta eficaz en las bibliotecas escolares, permite a los bibliotecarios promocionar, publicar el material que cuenta .

Un blog educativo en la biblioteca

Un blog educativo en una biblioteca es muy importante ya que nos brinda la posibilidad de poder informarnos, por ejemplo, sobre la promoción de un libro, realizar trabajos de comprensión lectora, poniendo de manifiesto la lectura idónea acerca del material al cual se hace referencia, logrando así el interés de los posibles lectores que encontrarán en la publicación el enfatismo de los comentarios publicados.

La biblioteca escolar

La biblioteca escolar representa un espacio idóneo para que el niño o la niña descubran el placer de leer.

La biblioteca, entendida como un espacio amplio y acogedor, con unos fondos actualizados y diversificados (libros, revistas, publicaciones periódicas, monografías, vídeos, CD-ROMs, etc.), con una apertura diaria en horario amplio (lectivo e incluso extraescolar), con personal competente que ordene, oriente y dinamice y un profesorado sensibilizado que anime a la lectura, constituye un espacio idóneo (y no el único, claro está) para que se produzca el deseado encuentro entre el niño o la niña y el libro. Es el lugar adecuado para que los niños pongan en práctica los distintos perfiles de la lectura: su lado placentero, su labor informativa y su vertiente de aprendizaje.

La biblioteca escolar, por otra parte, ofrece otros perfiles que se deben tener muy en cuenta: es compensadora de desigualdades, en cuanto que todo su contenido se encuentra al alcance del colectivo de niños que acuden a la escuela de procedencia social muy diversa. Ofrecen nuevas posibilidades a aquellos que carecen de una pequeña biblioteca personal y que tampoco encuentran en casa un clima cálido para la práctica de la lectura.

Es un espacio civilizador, en donde se comparten tiempos, silencio y lectura.

Es también un centro de dinamización cultural del colegio. De la biblioteca escolar pueden y deben partir iniciativas culturales que se proyectarán a todo el centro: exposiciones, publicaciones, campañas, semana del libro, conmemoraciones literarias, etc.

La biblioteca puede convertirse así en un espacio ejercitador de la responsabilidad y la cooperación si un grupo del alumnado colabora activamente en las tareas de gestión de la misma, desarrollando las labores propias de un bibliotecario o bibliotecaria, o se vive como un espacio compartido para llevar a cabo búsquedas documentales o aprender el manejo de fuentes diversas.

BIBLIOTECA PARA LA DIVERSIDAD

Una biblioteca en una Escuela de Educación Especial es indispensable. Los objetivos educativos de inclusión y atención a la diversidad solo podrán cumplirse acercando el libro y las diversas fuentes de información a nuestros niños discapacitados mentales, motores, ciegos, sordos, multimpedidos, centralizandose en la biblioteca escolar. Con la utilización y manejo de todos los recursos disponibles será más accesible el objetivo de integrarnos.

BIBLIOTECA ARGENTINA PARA CIEGOS

La Biblioteca Argentina Para Ciegos es una entidad no gubernamental sin fines de lucro. Su objetivo principal es contribuir a la plena integración de las personas con discapacidad visual en la sociedad. A través de sus diferentes servicios, la BAC se constituye en una herramienta para facilitar el acceso a la información y a la cultura a sus miles de usuarios de Argentina y América Latina. Nació con el lema "Ayuda a todo ciego en toda forma". Por eso, aquel que brinde su apoyo a esta obra debe saber que no está dando una limosna, ni está haciendo beneficencia, sino que está haciendo justicia, contribuyendo a que las personas ciegas puedan ejercer sus derechos en plenitud. Si bien la institución tiene un objetivo específico que es el tratamiento social de las problemáticas derivadas de la ceguera, no se agotan en él nuestros ideales. La BAC intenta sumarse a los seres humanos que sueñan con forjar UNA SOCIEDAD CON TODOS Y PARA TODOS.